As Novas Aprendizagens Essenciais de Matemática A na nossa sala de aula! - Uma partilha da experiência com turmas piloto.

-Familiarizar os educadores com as novas diretrizes e metodologias de ensino de Matemática A.
-Incentivar práticas pedagógicas inovadoras que promovam a aprendizagem ativa e a resolução de problemas.
-Explorar metodologias ativas como aprendizagem baseada em projetos, sala de aula invertida, e aprendizagem cooperativa.
-Demonstrar como essas abordagens podem ser aplicadas especificamente ao ensino de Matemática A.
-Identificar maneiras de tornar a Matemática A relevante e interessante para os alunos.
-Compartilhar práticas de gestão de sala de aula que facilitam um ambiente de aprendizagem positivo e produtivo.

• Orientações curriculares para o ensino da Matemática no Ensino Secundário expressas nas novas AE
• Ideias inovadoras do Currículo:
• Matemática para a Cidadania;
• Pensamento Computacional;
• Diversificação de temas no currículo;
• Matemática para todos.
• Ideias-Chave das Aprendizagens Essenciais:
• Resolução de problemas, modelação e conexões
• Raciocínio dedutivo e lógica matemática
• Recurso sistemático à tecnologia
• Tarefas e recursos educativos
• Práticas enriquecedoras e criatividade
• Organização do trabalho dos alunos
• Comunicação matemática
• Avaliação para a aprendizagem
• Operacionalização das Aprendizagens Essenciais.
• Exploração de ideias e conceitos, integrando a tecnologia como alavanca para a compreensão e resolução de problemas:
• Abordagem exploratória de ideias e conceitos matemáticos;
• Integração da tecnologia na experimentação, visualização, representação, simulação, interatividade, bem como no cálculo numérico e simbólico;
• Recurso à folha de cálculo, a ambientes de geometria dinâmica, a aplicativos digitais diversos, a simulações, a smartphones, à calculadora gráfica e aos sensores, bem como a outros equipamentos e materiais;
• Desenvolvimento do pensamento computacional com recurso a atividades de programação integradas na resolução de problemas.