Objetivos / Competências
Em termos de competências específicas, pretende-se que os alunos sejam capazes de:
-Reconhecer a importância do estudo da Macroeconomia;
-Identificar e distinguir os objetivos e variáveis instrumentais em Macroeconomia;
-Compreender o sistema Macroeconómico e o papel essencial da procura e ofertas agregadas;
-Perceber a utilidade da Contabilidade Nacional para o conhecimento das relações entre os agentes económicos e para a definição de políticas económicas;
-Compreender a política orçamental e monetária e enquadrá-las no plano da União Europeia;
-Perceber algumas das ideias subjacentes à economia internacional;
-Enquadrar a análise macroeconómica no percurso escolar do aluno e no perfil do diplomado;
-Em termos de competências genéricas, procura-se contribuir para o desenvolvimento e consolidação de atributos como: a expressão e comunicação, o capacidade de análise e de síntese, trabalho em equipa, espírito critico e iniciativa.
Conteúdos programáticos resumidos
Visão Global da Economia;
Consumo e Investimento;
Ciclos Económicos, Modelo do Multiplicador e Política Orçamental;
Moeda, Crédito e Política Monetária.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
- A classificação final resulta da nota obtida em uma prova escrita (com uma ponderação de 50%) que inclui matérias versadas tanto nas aulas teóricas como nas teórico-práticas e da nota de um trabalho prático (com uma ponderação de 50%) obrigatório, a entregar e apresentar impreterivelmente até ao último dia de aulas do semestre.
- As classificações obtidas serão em tempo oportuno formalmente afixadas. A aprovação implica a obtenção de pelo menos 9,5 em cada um dos atos de avaliação (provas escritas e trabalho prático). O êxito na unidade curricular implica sempre a presença efectiva em pelo menos 75 % do número de aulas realmente dadas.
Bibliografia resumida
Samuelson e Nordhaus (2012). Economia, 19ª ed, McGraw-Hill.
