Objetivos / Competências
A aprovação na unidade curricular pressupõe o alcance dos seguintes objetivos:
1. Conhecer das propriedades dos materiais (betão e aço) e patologias mais frequentes.
2. Conhecer os aspetos mais relevantes sobre a durabilidade das estruturas e seu comportamento, nomeadamente, no que concerne à identificação das principais patologias e danos, causas associadas.
3. Conhecer as diversas fases que compõem, normalmente, uma intervenção de reforço/reparação de uma estrutura e seu enquadramento normativo.
4. Ser capaz de elaborar inspeções e diagnóstico de estruturas de betão armado.
5. Conhecer as principais técnicas e ensaios utilizados nesse diagnóstico.
6. Conhecer as técnicas de reparação e reforço de elementos estruturais.
7. Avaliar a segurança de uma estrutura existente.
8. Analisar e dimensionar soluções de reforço e reparação de estruturas existentes de betão armado.
Conteúdos programáticos resumidos
1. Materiais e processos construtivos
Introdução. Propriedades do betão e das armaduras. Regulamentação em vigor. Mecanismos de degradação. Materiais de reparação.
2.Comportamento estrutural
Durabilidade. Vida útil. Patologia estrutural.
3. Reabilitação/Reparação/Reforço
Conceitos. Fases de intervenção. A Norma EN 1504.
4. Avaliação do estado das estruturas – Inspecção
As principais fases da inspecção. Intervenção vs Finalidade. Elaboração de um plano de inspecção.
5. Avaliação do estado das estruturas – Diagnóstico
Técnicas de ensaio em estruturas de betão armado. Inspecção visual. Ensaios laboratoriais. Ensaios não e semi-destrutivos.
6. Avaliação do estado das estruturas – Segurança
Cenários de avaliação estrutural. Avaliação estrutural de edifícios existentes. Análise normativa. Projecto de reforço estrutural. Modelos de verificação de segurança. Exemplos de aplicação - casos práticos. Monitorização.
7. Técnicas de reparação e reforço de elementos estruturais
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Promoção, sempre que possível, da aprendizagem ativa (active learning) e da sala de aula invertida (flipped classroom); resolução de problemas práticos nas aulas; intervenção permanente dos participantes; apoio aos alunos, nomeadamente no horário de atendimento; utilização da plataforma moodle para a disponibilização do material de apoio e para a divulgação das atividades relacionadas com a unidade curricular.
Em complemento com as aulas, as horas de trabalho autónomo são orientadas para a realização das diversas tarefas / problemas práticos propostos. A classificação final, é obtida de acordo com os seguintes critérios: a classificação das tarefas / problemas práticos é convertida para uma escala de 0 a 10 valores; a classificação obtida na prova de exame final é convertida para uma escala de 0 a 10 valores; a classificação final corresponde à soma das classificações dos dois pontos anteriores. As provas escritas têm carácter individual.
Bibliografia resumida
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Castro, J.; Martins, J.G., “Patologia do Betão, Reparação e Reforço de Estruturas”, Série Reabilitação, UFP, 2006.
Eurocode 2
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NP ENV206-1, “Betão. Parte1: Especificação, desempenho, produção e conformidade.”, IPQ, 2007.
Silva, P.A.S.C.M., (2008), “Comportamento de Estruturas de Betão Reforçadas por Colagem Exterior de Sistemas de CFRP”, Tese de Doutoramento, FEUP, Departamento de Engenharia Civil, Outubro, 2008
Padrão, J.A.L.M., (2004), “Técnicas de Inspecção e Diagnóstico em Estruturas”, Tese de Mestrado, FEUP, Departamento de Engenharia Civil, Setembro, 2004
ACI’s 2001, “Manual of concrete practice”, Documento electrónico, American Concrete Institute, 2011, [624.04 EST]
Richardson M., “Fundamentals of durable reinforced concrete”, London, Spon Press, 2002, [624.04 RIC]
