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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

 
Ano Letivo 202021
Unidade Curricular Combustão e Bioenergia
Código1229
Departamento/área responsávelDepartamento de Eng. Mecânica e Gestão Industrial
Área cientificaEnergia
ECTS6
Ano curricular3
Semestre curricular2º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes Carlos Alberto Catorze Pereira
Tânia Vanessa de Jesus Ferreira
Frequência como disciplina isolada?Sim
Horas de contacto
T TP PL TC S E OT O
13 26 19,5 - - - - -
T - Teórico;  TP - Teórico-Prático;  PL - Prática e Laboratorial;  TC - Trabalho de Campo;  S - Seminário;  E - Estágio;  OT - Orientação Tutória;  O - Outras;  
Tempo total de trabalho (horas)
159

Objetivos / Competências

Integrar num tema específico os conhecimentos adquiridos em disciplinas a montante (termodinâmica, química, mecânica de fluidos, transferência de calor e massa). Preparar os alunos para entender e analisar os múltiplos processos e equipamentos directa ou indirectamente ligados a combustão, quer a combustão intencional, quer a indesejada. Entender o papel da combustão sob os pontos de vista energético e ambiental. Transmitir os conceitos básicos de cinética química relevantes em combustão. Aplicar balanços de massa e energia a problemas de combustão. Descrever os principais combustíveis e as suas propriedades. Descrever os princípios de ignição, estabilização e extinção de chamas, e a estrutura das chamas de pré-mistura e difusão, em regimes laminar e turbulento. Apresentar modelos simples para descrever a queima de combustíveis líquidos e sólidos. Identificar os principais poluentes, mecanismos de formação e métodos de redução de emissões.

Conteúdos programáticos resumidos

Conceitos básicos; termodinâmica da combustão; cinética química; chamas de pré-mistura; chamas de difusão; combustões indesejáveis; reactor de mistura perfeita e estabilização de chama em recirculações; equipamentos de queima; impacte ambiental; derivados do petróleo; biomassa; carvão; madeira; álcoois; gases; comparação dos combustíveis.

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

A abordagem dos conteúdos programáticos é realizada utilizando os métodos expositivo e interrogativo por recurso à projecção de transparências e/ou a meios audiovisuais, resolução de exercícios e análise de situações reais ilustrativas. Resolução de novos exercícios, utilizando softwares de cálculo adequados, em aula e após as aulas, para desenvolverem a capacidade de abordagem, de análise e de cálculo necessárias no meio profissional. Realização de trabalhos de pesquisa, de simulação e laboratoriais em grupo com elaboração, apresentação e discussão de relatórios.O apoio ao trabalho dos alunos estará também disponível através de TIC. A classificação final é obtida de: Provas formais: exame (60% sendo obrigatório a ontenção de 9,5 valoes em 20) Conjunto dos trabalhos práticos e outros (30%) Participação nas aulas teóricas e teórico-práticas (10%).

Bibliografia resumida

Yunus A. Çengel, Michael A. Boles; "Thermodynamics, an engineering approach"; McGraw-Hill International Editions
Combustão , Coelho, P. e Costa, M. , 2007, Ed. Orion
Combustion , Glassman, I., 1996, Academic Press, 3ª Edição
An Introduction to Combustion- Concepts and Applications , Turns, S.R., 2000, McGraw-Hill, 2ª Edição
Combustion Aerodynamics , Beér, J.M. e Chigier, N.A., 1972, Applied Science Publishers Limited
Applied Combustion , Keating, E.L., 1993, Marcel Dekker
Principles of Combustion , Kuo, K.K., 1996, John Wiley & Sons
Combustion and Mass Transfer , Spalding, D.B., 1979, Pergamon Press
P.W. Atkins, Físico-Química, Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., RJ, 1999.
J.A. Barnard & J.N. Bradley, Flame and Combustion, Chapman and Hall, 2a ed., London, 1985.
K.K. Kenneth, Principles of Combustion, John Wiley & Sons, Singapore, 1986.
R.M. Frinstrom & A.A. Westenberg, Flame Structure, McGraw-Hill, USA, 1965.

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