Objetivos / Competências
A. Adquirir competências técnico-científicas relativamente à “problemática” dos recursos
hídricos, sua gestão e outros aspetos associados à água.
B. Desenvolver conhecimentos sobre as características físico-químicas e microbiológicas da
qualidade da água para consumo humano ou outros consumos, águas residuais e meios hídricos
superficiais;
C. Descrever os principais efeitos da descarga de águas residuais no solo e meios hídricos e os
processos associados à poluição decorrente;
D. Selecionar e aplicar as normas e a legislação sobre qualidade da água e seu tratamento;
E. Planear a monitorização da qualidade da água e proceder à sua avaliação e classificação;
F. Desenvolver conhecimentos básicos para a caracterização, operação, manutenção e controlo de
sistemas de tratamento de água e águas residuais.
Conteúdos programáticos resumidos
1. A água e o ciclo hidrológico
2. Os recursos hidrológicos e a sua distribuição na Terra
3. Gestão da água. Usos e escassez. Valor económico, social e ambiental da água superficial e
subterrânea.
4. A poluição da água nos meios hídricos superficiais e subterrâneos.
5. Leis e enquadramento legal. Unidades de gestão (País, Região Administrativa, Bacia
Hidrográfica e Aquíferos)
6. Características e parâmetros da qualidade da água, perspetivando diferentes usos.
7. Monitorização da qualidade da água.
8. Metodologias para a avaliação/classificação da qualidade da água.
9. Introdução aos sistemas de tratamento de água e de águas residuais.
10. Aplicação de operações físicas unitárias e processos químicos ao tratamento de água.
11. Processo de lamas ativadas e outros tratamentos secundários de águas residuais.
12. Tratamentos terciários e outros sistemas avançados de tratamento de águas residuais.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Exposição em sala de aula dos conteúdos programáticos e orientação dos alunos para a elaboração de trabalhos práticos.
Apresentação de diapositivos em PowerPoint ou noutros suportes multimédia.
Utilização da plataforma Informática de elearning Moodle e outros meios de disponibilização de conteúdos, informação e material de apoio online.
Apresentação de conteúdos multimédia e de sítios da Internet.
Horário de atendimento a estudantes:
- Quinta-feira – 11h às 12h;
- Sexta-feira – 10h às 11h.
1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
A avaliação da UC é feita por prova escrita em exame cotada para 20 val. e pela elaboração e apresentação de trabalhos individuais, do modo que a seguir se apresenta:
Momento de Avaliação: Nota Mínima
Prova escrita em exame (PE) 8,5
Trabalhos individuais (TI) 9,5
Tal que:
NF= 0,6(PE) + 0,4(TI)
2. CONDIÇÕES DE SUCESSO NA UNIDADE CURRICULAR
- PE >= 8,5 val;
- TI >= 9,5 val;
- NF >= 9,5 val.
Bibliografia resumida
- CHAPRA, S. C. (1997), Surface water-quality modeling MacGraw-Hill, New York, USA.
- EKENFELDER, W. (1989), Industrial Water Pollution Control, 2.ª ed., MacGraw-Hill, New York,
USA.
- HIPÓLITO, JOÃO R. E VAZ, ÁLVARO C. (2011), Hidrologia e Recursos Hídricos. IST, Press,
Lisboa.
- LENCASTRE, A. E FRANCO, F. M. (2003), Lições de Hidrologia, 3º Ed., UNL, Faculdade de
Ciências e Tecnologia.
- MENDES, B., OLIVEIRA, J. F. (2004), Qualidade da água para consumo humano, Lidel, Lisboa,
Portugal.
- METCALF & EDY, T. (2013), Wastewater Enginering - Treatment, Disposal, Reuse,. 12.ª ed.
MacGraw-Hill, New York, Us.
- RODRIGUES, J.D. (1984), Noções de Hidrogeologia. Geonovas, vol.1 (17), pg. 11–30.
- Simões, L. M. F. (2019), Apontamentos coligidos para as componentes teórica e teórico-
prática da uc.
