Objetivos / Competências
A disciplina de Eletrónica Industrial tem como principal objetivo transmitir ao aluno os conceitos de acondicionamento eletrónico de energia elétrica. A disciplina pretende dotar o aluno com a capacidade de analisar, projetar, implementar e controlar conversores baseados em eletrónica de potência, com aplicabilidade em fontes de energia, máquinas elétricas, sistemas de energia renováveis entre outros. No final o aluno será capaz de selecionar, projetar e implementar, de forma apropriada, topologias de conversão e controladores adequados às possíveis aplicações. Finalmente, a disciplina pretende desenvolver espírito crítico nas propostas apresentadas, bem como na solução de problemas encontrados na implementação dos projetos.
Conteúdos programáticos resumidos
1. Componentes semicondutores utilizados em eletrónica de potência
1.1. Díodos
1.2. Transístores
1.3. Tirístores
2. Circuitos elétricos e magnéticos aplicados
2.1. Amplificadores lineares
2.2. Sistemas comutados
2.3. Condicionamento de Sinal
2.4. Atuação de cargas capacitivas/indutivas
3. Processamento de energia elétrica, baseada em semicondutores
3.1. Conversores AC-DC
3.2. Conversores DC-DC
3.3. Conversores DC-AC
3.4. Conversores AC-AC
4. Controlo de sistemas de processamento de energia elétrica
4.1. Sistemas de controlo analógico
4.2. Sistemas de controlo digital
4.3. Sistemas híbridos de controlo
5. Mecânica de simulação
5.1. Simulação de circuitos de potência
5.2. Características da Análise DC e AC
5.3. Análise em frequência de circuitos
6. Aplicações
6.1. Unidades de alimentação DC/AC
6.2. Acionamento de Máquinas Elétricas
6.3. Sistemas de energia renovável
6.4. Outras Aplicações
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Aulas Teórico-Práticas: Exposição da matéria utilizando, sempre que possível, exemplos práticos e reais e resolução de exercícios tanto em grupo como individualmente.
Aulas Práticas: Numa primeira fase apresentam-se como um complemento às aulas teórico-práticas com a montagem de circuitos propostos pelo docente e, numa segunda fase, baseiam-se no desenvolvimento de um projeto em grupo com relatório final.
Os alunos são classificados de zero a vinte valores. A aprovação na disciplina resulta de uma classificação igual ou superior a 9,5 valores. A classificação engloba a nota obtida na prova de avaliação escrita (com um fator de ponderação de 40%) e a nota obtida na avaliação da componente prática (com um fator de ponderação de 60%). Em cada componente da avaliação, o aluno terá de ter uma cotação mínima de 9,5 valores. A componente prática divide-se em três componentes de avaliação, assistência e participação (10%) avaliação da execução do trabalho (30%) e relatório final (20%).
Bibliografia resumida
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Blaabjerg, Frede; Kazmierkowski, Marian; Krishnan, R.; Control in Power Electronics; Academic Press. 2002 [621.38 CON]
Bose, Bimal K.; Power Electronics and Motor Drives: Advances and Trends; Elsevier. 2006 [621.38 BOS]
Cirstea, M. N.; Neural and Fuzzy Logic Control of Drives and Power Systems; Newnes. 2002 [681.5 NEU]
Luo, Fang Lin; Rashid, Muhammad; Ye, Hong; Digital Power Electronics and Applications; Elsevier. 2005 [621.38 LUO]
Saccomanno, Fabio; Electric Power Systems, Analysis and Control; IEEE Press. 2003 [621.3.05 SAC]
