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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

 
Ano Letivo 201920
Unidade Curricular Controlo de Gestão
Código746
Departamento/área responsávelMechanical Engineering and Industrial Management Department
Área cientificaGestão Industrial
ECTS6
Ano curricular3
Semestre curricular1º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes António Mário da Silva Rodrigues
Frequência como disciplina isolada?Sim
Horas de contacto
T TP PL TC S E OT O
19,5 39 - - - - - -
T - Teórico;  TP - Teórico-Prático;  PL - Prática e Laboratorial;  TC - Trabalho de Campo;  S - Seminário;  E - Estágio;  OT - Orientação Tutória;  O - Outras;  
Tempo total de trabalho (horas)
159

Objetivos / Competências

1) Sensibilizar os alunos para a importância de um adequado sistema de acompanhamento das atividades dos gestores.
2) Dotar os alunos de elementos que permitam a convergência da atuação prática dos gestores operacionais com a estratégia global da organização.
3) Fornecer elementos que permitam a construção de um sistema de controlo de gestão que forneça aos gestores os elementos chave para apoio à tomada de decisão em tempo útil.
4) Explicitar a importância do envolvimento dos gestores, da sua motivação e da procura da melhoria contínua do seu nível de desempenho, tendo em vista o sucesso das organizações.

Conteúdos programáticos resumidos

1.O Controlo de Gestão
1.1. Introdução e enquadramento do controlo de gestão.
1.2.A função controlo de gestão na estrutura da empresa.
1.3.A missão e âmbito da função do controller.
1.4.Princípios do controlo de gestão.

2.O controlo de gestão e a implementação da estratégia
2.1. Abordagem estratégica do controlo de gestão.
2.2. Balanced Scorecard.
2.3. Tableau de Bord.
2.4. Gestão orçamental: a análise de desvios.

3. A vertente financeira e retrospetiva do controlo de gestão
3.1. As demonstrações económico-financeiras.
3.2. A contribuição por segmentos na perspetiva da criação de valor.
3.3. ABM (Activity Based Management).
3.4. Custos da Qualidade na perspetiva do controlo de gestão.

4. Avaliação do desempenho
4.1. Estrutura organizacional orientada para o desempenho.
4.2. Avaliação do desempenho por centros de responsabilidade.
4.3. Preço de transferência interna (PTI).

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

A metodologia de ensino/aprendizagem utilizada na disciplina assenta em aulas “Teórico-práticas” e “Práticas e laboratoriais”, sendo utilizado o método expositivo com recurso à projeção de diapositivos. São expostos os conceitos e apresentadas as metodologias a utilizar no desenvolvimento de cada ponto programático. O recurso a exemplos ilustrativos favorece a aplicação mista da exposição e do método interrogativo como forma de “construir”, em conjunto, as conclusões. A componente prática baseia-se na resolução de casos, sendo desejável a intervenção permanente dos alunos na colocação de questões pertinentes relativas às matérias teóricas e práticas programáticas. Para além de pontuais introduções teóricas aos temas, feitas pelo docente, os alunos desenvolvem atividades tendo em vista a resolução de fichas de trabalho e trabalhos práticos. A avaliação é feita de modo contínuo ou por exame final, de acordo com a opção tomada atempadamente pelos alunos.

Bibliografia resumida

Caiado, A. (2015). Contabilidade analítica e de gestão (8ª ed.). Lisboa: Áreas Editora.
Franco, V. (2007). Temas de contabilidade de gestão: Gestão orçamental e medidas financeiras de avaliação de desempenho. Lisboa: Livros Horizonte.
Franco, V. (2007). Temas de contabilidade de gestão: Os custos, os resultados e a informação para a gestão. Lisboa: Livros Horizonte.
Jordan, H., Neves, J. C. & Rodrigues, J. A. (2015). O Controlo de Gestão - Ao Serviço da Estratégia e dos Gestores, 10ª Edição. Lisboa: Áreas Editora.
Lopes, I. (2019). Controlo de Gestão: uma visão integrada do desempenho empresarial. Coimbra: Actual Editora.
Santos, A. J. R. (2008). Gestão Estratégica - Conceitos, modelos e instrumentos. Lisboa: Escolar Editora.

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