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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

 
Ano Letivo 201920
Unidade Curricular Inglês de Negócios II
Código1180
Departamento/área responsávelManagement Department
Área cientificaLínguas Estrangeiras
ECTS4
Ano curricular1
Semestre curricular2º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes Maria José Lisboa Antunes
Fátima Susana Mota Roboredo Amante
Frequência como disciplina isolada?Não
Horas de contacto
T TP PL TC S E OT O
- 39 - - - - - -
T - Teórico;  TP - Teórico-Prático;  PL - Prática e Laboratorial;  TC - Trabalho de Campo;  S - Seminário;  E - Estágio;  OT - Orientação Tutória;  O - Outras;  
Tempo total de trabalho (horas)
106

Objetivos / Competências

A unidade curricular de Inglês de Negócios II tem como objetivo geral dotar os estudantes de competências no domínio da comunicação empresarial em inglês. A aprendizagem dos conteúdos e das competências será proporcionada através da combinação de diferentes métodos e técnicas de ensino e aprendizagem, articulando diferentes espaços e recursos, sendo o principal a abordagem por ensino por projeto.

No final desta unidade curricular o estudante é capaz de:

Interagir com um grau de fluência e espontaneidade com falantes de inglês.

Destacar o significado de determinados acontecimentos e experiências e sustentar pontos de vista com argumentos pertinentes.

Emitir e pedir opiniões, interromper e lidar com interrupções, pedir e dar esclarecimentos, resumir o que foi dito, encerrar uma reunião.

Escrever um relatório breve, desenvolvendo argumentos e realçando pontos e detalhes importantes.

Providenciar descrições claras, exprimir pontos de vista e desenvolver argumentos.

Conteúdos programáticos resumidos

A empresa e a comunidade (Profissões em Marketing, sectores de negócio, cultura empresarial)
Comércio internacional (comportamentos culturais, trabalhar fora do país)
Capacidades Profissionais (Capacidades emocionais e capacidades técnicas)
Apresentações orais (capacidades comunicativas, trabalho em equipa, negociações)
Procura ativa de emprego (como estar numa entrevista de trabalho, solução de problemas)

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

A avaliação consiste do seguinte: 1 – “Época Normal” – Avaliação Contínua 1. Projecto: apresentação/defesa oral (nota individual)* 50% 2. Projecto: 3 atividades – processo e produto, que resulta num ficheiro digital com a compilação de todo o trabalho efetuado durante o semestre (nota de grupo)* 50% *nota minima de 8.5 Por forma a ter aproveitamento na UC o aluno obtém, no final do semestre, 9,5 valores de média final. Alunos trabalhadores estudantes: 1. Prova escrita (online)* 50% 2. Prova Oral (via zoom)* 50% *nota minima de 8.5 Por forma a ter aproveitamento na UC o aluno obtém, no final do semestre, 9,5 valores de média final. 2 - “Época Normal” – Exame de Época Normal & Época de Recurso/Melhoria” e “Épocas Especiais” 1. Prova escrita (online)* 50% 2. Prova oral (via zoom)* 50% *nota minima de 8.5 Por forma a ter aproveitamento na UC o aluno obtém, no final do semestre, 9,5 valores de média final.

Bibliografia resumida

Appleby, R.; Bradley, J.; Brennan, B., Hudson, J. (2017): Business one: Student's book pre-intermediate. Oxford: Oxford University Press. Cota: 373/.6=111 BUS

Emmerson, P. (2017): Business builder: Intermediate teacher's resource series: Modules 1, 2, 3. London: Macmillan. Cota: 373/.6=111 EMM

Gora, S. (2007). English for Marketing & Advertising. Oxford: Oxford University Press. Cota: 373.6 GOR

Hobbs, M. & Keddle, J. (2006). Commerce 1. Student's book Oxford: Oxford University Press. Cota: 373.11 HOB

Hobbs, M. & Keddle, J. (2007). Commerce 2. Student's book. Oxford: Oxford University Press. Cota: 373.1 HOB

Johnson, C. (2017): Intelligent business: Coursebook: Pre-intermediate business English. Harlow: Pearson. Cota: 373/.6=111 JOH

Stephenson, H. (2017): Total business 1: Workbook. Andover: National Geographic Learning: Cengage Learning. Cota: 373/.6=111 STE


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