Objetivos / Competências
Pretende-se, com a unidade curricular de Advances in Marketing, que o aluno:
1. Conheça as mais recentes tendências do Marketing;
2. Compreenda as tendências mais atuais em Marketing;
3. Desenvolva o seu espírito crítico relativamente às novas tendências de Marketing
4. Desenvolva as suas capacidades de compreensão, comunicação e apresentação orais e escritas em língua inglesa.
Conteúdos programáticos resumidos
Nesta unidade curricular são abordados diversos tópicos da atualidade na área do Marketing. Nesse sentido, todos os anos são selecionados livros considerados importantes da área do Marketing (com base em recomendações de especialistas dessa área) que os alunos terão de ler (na totalidade ou apenas alguns capítulos selecionados).
Os livros selecionados para o ano letivo 2018/19 refletem as mais recentes tendências em Marketing (ver Bibliografia).
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Uma vez que o objetivo principal desta unidade curricular é desenvolver o nível de Inglês, são utilizadas várias metodologias para alcançar esse objetivo. Em primeiro lugar, as aulas são lecionadas em Inglês. Por outro lado, os alunos lêem livros em Inglês e fazem as respetivas apresentações em Inglês. Uma parte significativa da aula é dedicada às apresentações dos alunos. Em cada aula, 2 ou 3 alunos fazem uma apresentação de um capítulo de um dos livros selecionados e colocam algumas questões aos colegas. Os alunos devem, por isso, ler previamente os capítulos de forma a participar ativamente no debate. A docente coloca também algumas questões a todos os alunos, de forma a promover o debate.
A avaliação pode ser por avaliação contínua ou avaliação final por exame. Na avaliação contínua, as notas são o resultado de apresentações, mini testes e a participação nas aulas. Na avaliação final, a nota é calculada por uma apresentação, um trabalho e por um exame final.
Bibliografia resumida
1. Andrews, M, Leeuwen,V. & Baaren, V. (2013). Hidden Persuasion. Amsterdam, The Netherlands: Bis Publishers.
2. Baer, J. (2016). Hug your Haters. New York, NY: Penguin.
3. Berger,J. (2013).Contagious: Why Things Catch On. NewYork, NY:Simon & Schuster.
4. Berger,J. (2017).Invisible Influence. NewYork, NY:Simon & Schuster.
5. McKee, R & Gerace, T. (2018). Storynomics: Story-Driven Marketing in the Post-Advertising World. New York, NY: Twelve.
6. Shotton, R. (2018). The Choice Factory: 25 behavioural biases that influence what we buy. Hampshire, UK: Harriman House.
Outros artigos de revistas de especialidade em Marketing.
