Objetivos / Competências
Fornecer os conhecimentos essenciais para a apreensão das matérias leccionadas nas disciplinas mais avançadas.
Dotar o aluno com a capacidade de compreensão da estrutura, propriedades e transformação dos materiais em geral. Essa capacidade assenta no conhecimento de como e porquê os átomos se combinam, formando substâncias ou materiais (ligação química), e de como é possível deduzir as propriedades da matéria, a partir da sua composição e estrutura.
Introdução de conceitos básicos de cinética química e equilíbrio químico. Aplicações a equilíbrios ácido-base, redox e reacções de precipitação
Estudar os grupos funcionais e nomenclatura básica em química orgânica.
Consciencializar, motivar e desenvolver aptidões para o trabalho em laboratório: manipulação correta de materiais, equipamentos e técnicas experimentais simples.
Conteúdos programáticos resumidos
1.1 Estrutura do átomo
1.1.2 Estrutura dos átomos
1.1.3 Orbitais atómicas
1.1.4 Números atómicos e massas atómicas
1.1.5 Configuração electrónica
1.2. Tabela periódica
1.2.1 Energia de ionização
1.2.2 Afinidade electrónica
1.5.3 Variação das propriedades químicas.
1.5.4 Compostos
1.3 Tipos de ligação atómica e molecular
1.3.1 Ligação iónica
1.3.2 Ligação covalente
1.3.4 Ligação metálica
1.3.5 Ligações secundárias
1.3.6 Ligações mistas
2 Nomenclatura dos compostos inorgânicos
3 Propriedades das soluções
3.1. Tipos de soluções.
3.2. Unidades de concentração.
4 Equações químicas e reações em solução aquosa
4.1. Equações químicas e cálculos estequimétricos
4.2. Equilibrio químico e reações de precipitação
4.3 Ácidos e bases: Propriedades gerais
4.4 Reacções de oxidação redução
5 Nomenclatura dos compostos orgânicos
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Aulas teóricas de exposição apoiada em meios audio visuais existentes na ESTV (retroprojector e video-projector). Aulas práticas laboratoriais, com a realização de diversos trabalhos práticos nos diferentes laboratórios do DEMad.
A avaliação incide sobre as duas componentes; a componente teórica é avaliada através de prova escrita, nos moldes definidos no regime de avaliação em vigor (prova de frequência, prova de exame de época normal e prova de exame de época de recurso). A componente prática é avaliada de forma distribuída quer através do desempenho dos alunos nas aulas práticas quer através da realização de relatórios. A classificação final da disciplina é obtida pela média ponderada das diversas componentes, sendo que para cada uma delas estará sujeita a uma classificação mínima. Os critérios de ponderação para cada uma das componentes da avaliação e a classificação mínima em cada componente serão fixados pelo docente no início do semestre.
Bibliografia resumida
- Sebenta fornecida pela docente
- Morrison, R, Boyd, R.,”Química Orgânica”, Fundação Calouste Gulbenkian
- Gil, Victor, Cardoso, A., “ Química” Almedina
- William F. Smith, 1998. “ Principios de Ciência e Engenharia dos Materiais” McGraw-Hill; 3ª Edição
- James F. Shackelford, 1992. “Introduction to materials science for engineers”.Prentice hall international editions, 4ª edição.
- Raymond Chang, 1994.”Química”. McGrawHill, 5ª edição.
- Pombeiro, A. , Técnicas e Operações Unitárias em Química Laboratorial. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1983.
- Silva, M., Técnicas Laboratoriais, Dept. de Química da faculdade de Ciências, Porto, 1977
