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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

 
Ano Letivo 202021
Unidade Curricular Sistemas de Informação em Dispositivos Móveis
Código1655
Departamento/área responsávelDepartamento de Informática
Área cientificaCiências Informáticas
ECTS6
Ano curricular1
Semestre curricular1º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes Pedro Miguel de Oliveira Martins
Frequência como disciplina isolada?Não
Horas de contacto
T TP PL TC S E OT O
15 25 - - - - - -
T - Teórico;  TP - Teórico-Prático;  PL - Prática e Laboratorial;  TC - Trabalho de Campo;  S - Seminário;  E - Estágio;  OT - Orientação Tutória;  O - Outras;  
Tempo total de trabalho (horas)
159

Objetivos / Competências

- Distinguir alternativas em termos de sistemas existentes.
- Reconhecer as virtudes, limitações e vulnerabilidades específicas a cada um de vários sistemas.
- Tomar decisões baseadas em análises críticas da adequação dos vários sistemas ao cumprimento de objetivos propostos.
- Operar sistemas informáticos ao seu nível mais avançado, nomeadamente em termos dos sistemas e serviços sobre eles suportados
- Identificar os principais aspetos da arquitetura, recursos e tecnologias de sistemas de computação.
- Identificar as necessidades de gestão.
- Reconhecer e usar plataformas.

Conteúdos programáticos resumidos

Web architectures
Mobile technology
Mobile information systems
How to create an app without coding
Best programming languages for mobile apps
Intro. android internals
Intro. iOS internals
Realm and Firebase
Xamarin vs. Native
Apps using Xamarin: cross-platform development
Security communications on android
Android vs iOS
Project

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

- Exploração participada dos conteúdos do programa de estudo, recorrendo a exposição com eventual projecção, experiências e discussão, feita pelos alunos e docente. - Modelo de estudos de Bolonha, PBL, experimentação apoiada de conteúdos expressos no programa de estudo, recorrendo a equipamento informático, pesquisa de informação, e discussão. - Complemento formativo, recorrendo a atividades que vão de encontro às dificuldades identificadas no processo educativo. - Utilização da plataforma de e-learning (moodle) de modo a apoiar e promover formação participada e contínua.

Bibliografia resumida

Materiais fornecidos pelo docente.

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