Objetivos / Competências
Proporcionar os fundamentos básicos dos métodos matemáticos. Pretende-se assim que os alunos desenvolvam capacidades (competências) de manipulação algébrica, raciocínio independente e de aplicação de conceitos matemáticos na resolução de novos problemas.
Conteúdos programáticos resumidos
1. Números complexos.
2. Funções elementares:funções exponencial, logarítmica e trigonométricas.
3. Cálculo diferencial:limites e continuidade, diferenciabilidade de uma função e regras de derivação.
4. Sucessões:definição e propriedades, progressões (aritméticas e geométricas) e limites de sucessões.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
A abordagem dos conteúdos do programa irá ser feita de uma forma simples onde se irão utilizar exemplos concretos para motivação e de seguida recorrer-se-á ao método expositivo para se lecionar esses conteúdos. Sempre que possível serão apresentados e resolvidos exercícios abordando questões ligadas às áreas temáticas lecionadas no curso.
Critérios de Avaliação:
O aluno pode submeter-se à avaliação em época normal ou em época de recurso.
Época Normal: Consiste na realização de uma frequência ou de um exame, ambos divididos em duas partes.
Época Recurso:Consiste na realização de um exame.
Bibliografia resumida
Luís Magalhães, Álgebra Linear como Introdução à Matemática Aplicada, Texto Editora
Belmiro Costa, Ermelinda Rodrigues, Novo Espaço – Matemática A – 10º, 11º e 12º Ano, Porto Editora
Jaime C. e Silva, Joaquim Pinto, Vladimiro Machado, NIUaleph12 (niualeph.eu)
Ron Larson, Robert P. Hostetler, Bruce H. Edwards, Calculo (Volume I), 8ª edição, Mac Graw Hill, São Paulo, 2006
