Autenticação

Pretende-se com esta unidade de formação complementar:
•Desenvolver a capacidade de abstração dos alunos para a compreensão de diversos problemas geométricos no espaço a 3 dimensões, recorrendo à sua representação em duas dimensões;
•Sob um ponto de vista mais geral, pretende-se desenvolver a capacidade dos alunos de visualização a 3 dimensões, como contributo decisivo para uma maior facilidade de compreensão e assimilação de conteúdos programáticos ministrados, subsequentemente, no módulo de desenho técnico

1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA GEOMETRIA DESCRITIVA. NOÇÕES GERAIS.
2. REPRESENTAÇÃO DE PONTOS
2.1. Coordenadas de um ponto: abcissa ou largura, afastamento ou profundidade e cota ou altura
2.2. Localização de pontos
2.3. Representação de pontos no plano do papel
2.4. Planos de simetria
2.5. Representação triédrica
3. REPRESENTAÇÃO DE RECTAS E SEGMENTOS DE RECTA
3.1. Representação de um segmento definido por dois pontos
3.1.1. Rebatimento do plano projectante de um segmento
3.1.1.1. Verdadeira grandeza de um segmento
3.1.1.2. Pontos pertencentes a um segmento
3.2. Prolongamento de um segmento: recta de um segmento
3.2.1. Pontos pertencentes a uma recta
3.2.2. Tipos de rectas
3.2.3. Representação triédrica de rectas
3.2.4.Traços de uma recta
3.2.5. Posições relativas de duas rectas
4. REPRESENTAÇÃO DE FIGURAS PLANAS
4.1 Polígonos e círculo horizontais, frontais ou de perfil

Método expositivo nas aulas com utilização de transparências, recorrendo a exemplos ilustrativos da aplicação das matérias. A sedimentação e aplicação dos conceitos expostos nas aulas são conseguidas através da leitura dos textos de apoio aconselhados, e da resolução de exercícios práticos, seguida da sua análise e discussão entre os alunos e o docente. Utilização de aplicações informáticas na resolução de problemas com vista ao aumento da motivação dos alunos. A avaliação será realizada através de avaliação contínua; não sendo aplicável será feita uma prova de avaliação escrita, cotada para 20 valores. Para obter aprovação à disciplina o aluno terá que obter uma classificação igual ou superior a 9.5.

Esteves, Bruno (2012) Documentos de apoio de geometria Descritiva. Fornecidos pelo docente.
Galrinho, A (2012) Manual de geometria descritiva. Consulta online em http://antoniogalrinho.files.wordpress.com/2010/07/apresentac3a7c3a3o3.pdf
Machado, Ardevan (1986). Geometria Descritiva. São Paulo : Projeto Editores Associados, 26° ed. 306 p.
Müller, M. (2006) Guia de estudo Geometria descritiva B. 10ºano.