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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

 
Ano Letivo 202021
Unidade Curricular Gestão Financeira
Código257
Departamento/área responsávelDepartamento de Gestão
Área cientificaFinanças
ECTS6
Ano curricular3
Semestre curricular1º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes Maria de Fátima dos Santos David
António Pedro Martins Soares Pinto
Frequência como disciplina isolada?Sim
Horas de contacto
T TP PL TC S E OT O
- 58,5 - - - - 17,6 -
T - Teórico;  TP - Teórico-Prático;  PL - Prática e Laboratorial;  TC - Trabalho de Campo;  S - Seminário;  E - Estágio;  OT - Orientação Tutória;  O - Outras;  
Tempo total de trabalho (horas)
159

Objetivos / Competências

O objetivo da unidade curricular é desenvolver a temática das finanças empresariais, de forma a tomar as decisões operacionais, de investimento e de financiamento mais competitivas, quer em termos correntes como estratégicos. Assim, pretende-se:
• Analisar as metodologias, instrumentos e técnicas de decisão relevantes para a definição de políticas financeiras de gestão financeira corrente e de médio/longo prazo;
• Compreender e implementar o planeamento financeiro e avaliar o impacto do risco das políticas financeiras;
• Introduzir a análise de investimentos reais;
• Propor quadros teóricos de referência e sua adaptação à realidade empresarial.

Conteúdos programáticos resumidos

I. GESTÃO FINANCEIRA DE CURTO PRAZO
1.1. Necessidades de financiamento de exploração
1.2. Gestão do ativo corrente
1.3. Gestão do passivo corrente
1.4. As alternativas de financiamento e o custo das dívidas

II. FINANCIAMENTO DE LONGO PRAZO e ESTRUTURA DE CAPITAL
2.1. Financiamento por capitais próprios
2.2. Financiamento por capital alheio
2.3. Determinação do custo da dívida
2.4. Limites para utilização de dívida e teorias sobre estrutura de capitais

III. DECISÕES ESTRATÉGICAS DE INVESTIMENTO
3.1. Gestão de Carteiras
3.2. Análise de risco
3.3. Interação entre as decisões de investimento e de financiamento

IV. PLANEAMENTO ESTRATÉGICO
4.1. Tendências das finanças empresariais
4.2. Perspetiva do risco, rendibilidade e oportunidade
4.3. Impacto das decisões financeiras
4.4. Necessidades de financiamento e o Plano Financeiro
4.5. Avaliação do investimento produtivo

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

Metodologias de ensino: Método expositivo teórico-prático com utilização de meios audiovisuais; Estudo de casos; Disponibilização de conteúdos multimédia em e-learning; Ferramentas de trabalho colaborativo; Sessões de colaboração periódicas. Avaliação por Frequência e Exame normal: o estudante obtém aprovação quando a média ponderada de dois fatores for igual ou superior a dez (10) valores. Primeiro fator (ponderado com 65% da nota final): realização de uma prova escrita. Segundo fator (ponderado com 35% da nota final): realização de um trabalho de grupo (3 elementos no máximo) tem por base um caso de estudo, constituído por 3 partes claramente diferenciadas, mas interligadas entre si, nomeadamente: análise de um cenário alternativo de financiamento; análise de um cenário alternativo de investimento; e análise de um cenário alternativo de exploração/operacional.

Bibliografia resumida

Augusto, M.; Cruz, I.; Martins, A.; Gama Gonçalves, P. & Pereira da Silva, P. (2016). Manual de Gestão Financeira Empresarial. 2ª ed. Coimbra: Coimbra Editora.
Brandão, E. (2009). Finanças. 5º ed. Porto: Porto Editora.
Brealey, R.A., Myers, S.C. & Allen, F. (2017). Principles of Corporate Finance. 12ª ed. London: McGraw-Hill.
Custódio, C. & Gomes Mota, A. (2012). Finanças da Empresa: Manual de informação, análise e decisão financeira para executivos. 7ª ed. Lisboa: Bnomics.
Fernandes, C.; Peguinho, C.; Vieira, E. & Neiva, J. (2019). Análise Financeira: Teoria e Prática - Aplicação no âmbito do SNC. 5ª ed. Lisboa: Edições Silabo.
Maquieira, C.P. & Vieto, J.P. (2013). Finanças Empresariais - Teoria e Prática. 2ª ed. Lisboa: Escolar Editora.
Menezes, H.C. (2001). Princípios de Gestão Financeira. 13ª ed. Lisboa: Editorial Presença.
Mithá, O. (2009). Análise de Projectos de Investimento. Lisboa: Escolar Editora.

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