Objetivos / Competências
A unidade curricular de Poluição e Qualidade do Ar pretende dotar o estudante com os conhecimentos básicos da física da atmosfera, dos poluentes atmosféricos, dispersão de poluentes e qualidade do ar. O estudante deverá estudar o percurso do poluente desde a sua emissão até ao receptor.
Esta unidade curricular permitirá ao estudante conhecer os principais poluentes atmosféricos emitidos, as suas fontes e efeitos na saúde. O estudante irá adquirir o conhecimento dos métodos/normas para monitorizar as emissões por fontes pontuais, compreender a dinâmica da atmosfera, a dispersão dos poluentes condicionada pela atmosfera onde são libertados e pelas condições de emissão e apreender conceitos básicos da química da troposfera.
O estudante adquire competências no âmbito da monitorização de efluentes gasosos, e no âmbito da elaboração de estudos de qualidade do ar e estudos de impacte ambiental.
Conteúdos programáticos resumidos
Conceitos básicos sobre a atmosfera, a evolução da sua composição e características das suas camadas. Balanço energético da Terra e Atmosfera e as forças responsáveis pelos movimentos das massas de ar na atmosfera.
Os principais poluentes atmosféricos: ciclos, fontes e efeitos. Conceitos básicos da fotoquímica e referido o ciclo fotoquímico básico.
Ferramentas de gestão e avaliação da qualidade do ar, designadamente: inventário de emissões de poluentes para a atmosfera, os critérios e padrões de qualidade do ar, a Rede Nacional de Monitorização da Qualidade do Ar.
Fundamentos de amostragem de ar. Medição de emissões industriais pontuais.
Dispersão de Poluentes na Atmosfera: Relações de pressão e temperatura na baixa atmosfera. Alteração de temperatura associada ao movimento de uma parcela de ar; estabilidade atmosférica.
Análise qualitativa do comportamento dos penachos. Modelização da dispersão dos poluentes; modelo de caixa e modelo do tipo Gaussiano.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
São lecionadas aulas teóricas de exposição, aulas teórico práticas e é efetuado um trabalho prático pelos alunos em grupos de trabalho.
As aulas teóricas são apoiadas nas ferramentas/softwares informáticas usuais e nos meios audiovisuais existentes na sala de aula (videoprojector) e acompanhada de exemplos práticos.
As aulas teórico-práticas de resolução de problemas de aplicação são realizadas pelos estudantes e supervisionadas pelo docente. É ainda efetuado um trabalho de pesquisa orientado.
A avaliação é realizada através do trabalho prático (com um peso de 30%) e do escrito (com um peso de 70%). O estudante para ter aprovação tem de obter uma classificação igual ou superior a 10 valores, numa escala de 0 a 20 valores, quer no exame escrito quer na aula prática.
Bibliografia resumida
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